玩幾何歷經2年「撞牆」 文華高中全國科展第3

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文華高中榮獲第62屆全國科展數學科第3名。(文華高中提供/陳淑娥臺中傳真)

文華高中榮獲第62屆全國科展數學科第3名。(文華高中提供/陳淑娥臺中傳真)

文華高中榮獲第62屆全國科展數學科第3名。(文華高中提供/陳淑娥臺中傳真)

臺中市文華高中數理資優班廖昆登、林哲偉、陳璽屹,進行「圓圓不絕─三角形內相切多等圓之研究」,不斷改變三角形大小與形狀,進而探討內切多圓可能情況,經過漫長2年摸索與「撞牆」,在科展中大放異彩,勇奪數學科全國第3名殊榮。

廖昆登、林哲偉、陳璽屹在高中前兩年專題課程中,進行「圓圓不絕─三角形內相切多等圓之研究」,從數學奧林匹亞的競賽試題出發,不斷改變三角形的大小與形狀,進而探討內切多圓的可能情況,並拓展出最適三角形的發生處,更找到其黃金三角形的絕美結論。

林哲偉表示,高一還不知道要選擇那門專題,索性跟着同學選了生物科,但和老師討論下,發現自己對數學探討興趣較高,才改選數學科。廖昆登、陳璽屹則說,經過漫長2年摸索與「撞牆」,晚上留校討論是家常便飯,最感激的是指導老師的陪伴與引導。

指導老師張仲凱與林煜家指出,數學這門科目,要發現作品亮點實屬不易,在幾何作品方面,除了需要時間淬鍊,更要具備縝密邏輯思維、敏銳觀察力、豐富想像力,才能大膽假設、小心求證。3位學生自發性在課後花很多時間鑽研,多方腦力激盪後終有斬獲,在全國科展中拿下數學科第3名殊榮。

文華高中校長黃偉立表示,新課綱推展至今,學校本着「適性揚才」精神陪伴學生,很高興在數理科學領域成果逐漸萌芽茁壯,這段專題研究旅程給了師生莫大肯定,未來也會持續鼓勵支持學生勇於探索,多元展能。

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